დღე მერვე---ავტვირთეთ
ჩვენი საქაღალდე მთლიანად დრაივზე და გამოვაქვეყნეთ ბლოგზე.გავეცანით ფასილიტაციის
ნიმუშებს დაშევადგინეთ კითხვარი მოსწავლეთა ფასილიტაციისათვის.
დღე მეცხრე--გავიხსენეთ
პორტფოლიოს ჩეკლისტი,პროექტის მახასიათებლის ჩეკლისტი.როგორ უნდა შევქმნათ ბუკლეტი,ბლუმის
განახლებული ტაქსონომია,ოცდამეერთე საუკუნის უნარ-ჩვევები,როგორ უნდა ჩამოვაყალიბოთ
პროექტის იდეა,მიზნები,როგორ უნდა შევაფასოთ პროექტი-ოთხი განმავიტარებელი და ერთი
განმსაზღვრელი.როგორ უნდა მოვახდინოთ მოსწწავლეთა დიფერენცირება,როგორ შევუწყოთ ხელი
-ფასილიტაცია.ბოლოს მოვისმინეთ ჯგუფის წევრთა პრეზენტაციები;ნათელა ფაიქრიძე-თემა:თალგამი.თემა
აგებულია მეგობრობაზე და ურთიერთდახმარებაზე.მაყვალა ხიხიჯაკაძე-სისხლის ჯგუფები,ნათელა
ჩიტორელიძე-ვაჟა ფშაველას სტუმარ-მასპინძელი-თემის მიზანია საუკუნოვანი პრობლემების
გადაწყვეტა.მარინა ტურაშვილი-ინგლისური ენა ქართულ რეალობაში.რამდენად მნიშვნელოვანია
ინგლისური ენის შესწავლა.ია გიორგაძე-ინფორმაციის მოძიება კომპიუტერიდან და გადმოწერა.მიზანი
მოსწავლეებმა როგორ უნდა მოიძიონ ინტერნეტიდან სანდო ინფორმაცია.ნანა ბერიძე-ბრიტანელი
თინეიჯერების ცხოვრება.მიზანი-გაავლონ პარალელები ქართულ და ბრიტანულ ცხოვრებას შორის.ნაირა
ჩხიკვაძე-გარემოზე მავნე ზემოქმედება.მიზანი;ვასწავლოთ მოსწავლეებს რას ნიშნავს გარემოზე
ზემოქმედება და როგორ შეიძლება მისი თავიდან აცილება.დალი დაღელაშვილი-სტატისიკური
კვლევა.მიზანი-სოფელში მიგრაციის პრობლემა.ჟანა ნიშნიანიძე-ცნობილი ადამიანები ჩვენს
კუთხეში.მიზანი-მოიძიონ ინფორმაციემი ხარაგაულში მცხოვრებ გამოჩენილ ადამიანებზე.ლიანა
ჩადუნელი-ელექტრომაგნიტური ტალღების გამოყენება-ადამიანი.მიზანი-რა გავლენას ახდენს
ელექტრომაგნიტური ტალღები ადამიანის ჯანმრთელობაზე.მედეა ნიქაბაძე-21-ე საუკუნის ლუარსაბი.თემის
მიზანია-ძველი ლუარსაბი ჩვენ ცხოვრებაში,გავაცნოთ მოსწავლეებს რას ნიშნავს ლუარსაბობა.
დასკვნა:მომეწონა
სტანდარტიდან გამომდინარე მიზნები რომ ვწერეთ და მას შევუსაბამეთ აქტივობები და მოვიყვანეთ
ერთად სისრულეში.მომეწონა აგრეთვე პროექტის ნიმუშები,რომელსაც გამოვიყენებ პროექტის
შედგენის დროს.მადლობას ვუხდი ქ.მანანას
ვუხდი ქ.მანანას.
